Jeudi 26 juin 2025, 15h-17h
SHS et compétences en langue arabe : état des lieux et perspectives
Aujourd’hui encore, dans les départements d’arabe et de sciences humaines et sociales, les compétences linguistiques passent trop souvent après les compétences disciplinaires. Il y a à cela de multiples causes, liées tant aux structures de l’enseignement supérieur qu’`a un certain nombre de préjugés tenaces, concernant en particulier la place et le statut de la langue arabe en France. En dépit des progrès réalisés ces dernières années, notamment à l’initiative du GIS MOMM (prix de thèse IMOMM, académie doctorale HoREA-Maghreb 3D, projet SHS en traduction…), il reste beaucoup à faire. Continuer la lecture de « Table ronde proposée par l’Association française des Arabisants »